Слоги для детей дошкольного возраста

Что такое слог? Это минимальная фонетико-фонологическая единица, характеризующаяся наибольшей акустико- артикуляционной слитность компонентов, то есть входящих в него звуков. Слог - это произносительная единица. Слоги в русском языке явление довольно непонятное даже физиологом. Ясных и четких принципов слогоделения несуществует, и все это носит довольно предположительный характер.

В слоги группируются звуки разной степени звучности, наиболее из них звучные - это слогообразующие, остальные считаются - неслоговые.

В русском языке слоги обычно строятся по принципу восходящей звучности и слогораздел чаще всего происходит после самого звучного звука.

В русском языке слогообразующим является гласный звук, поэтому в слове столько слогов, сколько гласных звуков.

Слоги бывают открытыми и закрытыми (оканчиваются на согласный звук).

Слоги также могут быть прикрытыми, они начанаются с согласного, а неприкрытые с гласного.

Для того чтобы определить сколько слогов в слове, применяют один прием. Для этого руку тыльной стороной подносят на близкое расстояние к подбородку и четко надо произнести нужно слово, сколько раз подбородок коснется руки, это число и есть количество слогов.

Также слог бывает значимой звуковой единицей.

Говорящие книги для детей

Порой очень трудно увлечь, заинтересовать ребенка занятиями, вызвать у него интерес к чтению. В помощь родителям была придуманы говорящие книги. Они вызывают неподдельный интерес у детей к чтению. Говорящие книги рассказывают ребенку сказки, называют буквы, изображают голоса животных. С таким звуковым дополнением, чтение становится гораздо интереснее. Говорящие книги обучают ребенка и увеличивают его познавательный интерес. В виде говорящих книг издаются давно знакомые и любимые сказки, а также специальные книги, предполагающие озвучку.

Мир в восприятии ребенка – это огромная вселенная, в которой каждый новый день несет удивительные открытия. То, что ваш кроха не умел сегодня, завтра будет ему вполне по плечу. Каждый ребенок усваивает знания в своем собственном ритме, который зависит от темперамента и задатков.

В этом случае говорящие книги становятся незаменимы, они подталкивают детей к познанию окружающего мира и развивают его.

На сегодняшний день выбор говорящих книг, огромен.. Среди них вы найдете сказки и песенки, обучающие азбуки и тематические сборники, знакомящие детей с окружающим миром. Каждая из книг рассчитана на определенный детский возраст.

Все говорящие книги очень яркие и красочные, это позволяет долго удерживать интерес малыша. Ведь у маленьких детей еще маленькая концетрация внимания, они не могут его долго удерживать.

Листы у говорящих книг твердые – они не помнутся, не заламываются. Говорящие книги можно использовать очень долго, не боясь их испортить. Все говорящие книги сделаны из высококачественных и экологически чистых материалов.

Надавив на кнопку, ребенок услышит звуки и будет соотносить их с той картинкой, что представлена на страничке. В этом и заключается особенность говорящих книг – содержащиеся в них сведения идут к детям как через слуховой, так и через зрительный каналы, что способствует улучшению усвоения информации, а также формированию наглядно-образного мышления и комплексному развитию всех форм восприятия.

Разновидности говорящих книг:

Говорящие книги - сказки

Если ваш ребенок только учится читать, говорящая книга с любимой и знакомой сказкой поможет ему овладеть этой наукой. Живые и образные иллюстрации в сочетании с крупным удобным для восприятия дошкольником шрифтом сделают приятным сам процесс. Нажав на кнопку, ребенок услышит строчки, которые ему предстоит прочитать. Так он сможет проверять себя каждый раз без участия взрослого. Это способствует формированию такого важного качества, как самостоятельность мышления. Многие говорящие сказки снабжены еще и различными звуковыми эффектами – например, открыв страничку с изображением кидающего невод в синее море старика, ребенок услышит шум волн и крики чаек. Подобные эффекты очень интересны – они с головой погружают в атмосферу книги, что дает потрясающие результаты. С говорящими книгами ваш ребенок полюбит чтение!

Говорящие книги – песенки и стихи.

Песенки и стихи. Подобные книжки подойдут для детей разных возрастов. Глядя на картинку и слушая песенку, ребенок будет с удовольствием подпевать и даж пританцовывать. Слушая стихи, он будет учиться восприятию ритма. Малыши занимаются по таким книжкам с огромным удовольствием, одновременно развивая свою музыкальность, слуховое и зрительное восприятие, мышление и речь.

Тематические говорящие книги. Таковых создано великое множество – на каждый возраст и вкус. Цифры и буквы, дикие и домашние животные, геометрические фигуры, времена года и дни недели – этот список бесконечен. Ребенок будет знакомиться с простейшими абстрактными понятиями, предметами, миром вокруг - легко и весело. Покупая подобную книгу, родители дарят своему чаду возможность учиться с радостью, играть – не только с удовольствием, но и с пользой.

Иностранный язык.

Его изучение невозможно без правильного произношения. С говорящими книгами овладение английским и другими языками станет гораздо проще и интереснее. Каждая говорящая книга содержит в себе комплекс занятий, составленных по признанным эффективным методикам. Чем раньше малыш начнет слышать звуки чужого языка, тем быстрее научится говорить на нем – это доказанный факт. Период, который по физиологическим показателям наиболее подходит для того, чтобы учиться речи и языку – это возраст от рождения до 5-6 лет. Не упустите момент: основы, полученные в это время, останутся с ребенком на всю жизнь. Посещение языковых курсов можно с успехом заменить обучающими говорящими книгами. Ваш малыш сможет заниматься английским где угодно – в автобусе или на даче, используя каждую свободную минутку с пользой.

Как научить читать по слогам

Учить алфавиту можно ребенка начинать с раннего возраста. Для это вы можете купить или сделать сами красивые, красочные карточки с изображением буквы, и показывать их малышу каждый день, при этом вы должны четко проговаривать название этой буквы ( только говорить не бэ а б, т.е. произносим не буквы, а звуки.

Конечно возможно такое, что ваш малыш может не проявить ни какого интереса к буквам. Но вы должны ни в коем случае не заставлять своего ребенка, значит его время еще не пришло. Если вы будите его заставлять, то можете наоборот отпугнуть его, и отбить у него желание.

После того как ваш ребенок освоит все буквы алфавита, можно переходить к чтении слогов. Хотя даже если ваш ребенок будет знать все гласные и несколько согласных, слоги уже можно спокойно составлять.

Обучать ребенка чтению по слогам надо обязательно в игровой форме.

Сейчас на прилавках книжных магазинов, в интернете можно найти много разных пособий, методик, а также дидактический материал по обучению ребенка чтению по слогам.

Чтение для ребенка очень полезное занятие, оно развивает логику, мышление и память, но как научить ребенка читать по слогам, знают далеко не все родители. Есть много развивающих курсов, которые предлагают научить чтению ребенка быстро и просто. Но проблема в основном не в том, как научить, а в том, как захотеть ребенку научиться читать. Данная проблема скорее связана именно с психологией, которую нужно решать, а потом искать те курсы, которые научат ребенка чтению быстро и легко.

Психологи разобрали основные методы, как научить и проявить желание в ребенке для чтения. На практике многих семей, было подтверждена эффективность данных советов психологов, и все кто им следовал, решили данную проблему.

Что лишнее в обучении чтению по слогам

• Классификация слогов и букв. Вещь полезная, но не на первом этапе чтения, т.е. сложно классифицировать материал, если его не знаешь. Не нужно заставлять ребенка учить: какие буквы бывают гласные, согласные, глухие, звонкие, шипящие и т.д. В процессе обучения ребенок сам заметит похожесть в образовании слогов с одной гласной и различие между гласными и согласными - поддержите его в этом. Так же в какой-то момент ребенок заметит, что есть похожие согласные буквы: глухие и звонкие – предложите малышу поискать такие пары.
• Схемы – в школьных букварях часто используются схемы, до того как научить ребенка читать. Но все как-то забывают, что понять схему – это тоже отдельное умение, к тому же в схеме присутствуют новые НЕПОНЯТНЫЕ ребенку понятия: гласная и согласная буква, слоги, ударения. Не умея читать и не зная букв, понять и применить абстрактную схему к чтению очень сложно.
• Фонетический и буквенный анализ – очень рядом со схемами, но еще сложнее.
• Написание слов по слогам через дефис, не нужно, карточки достаточно наглядно демонстрируют разбиение слова на слоги, а позже использование дефисов препятствует чтению по словам.

Примеры деления слов на слоги: о-бъ-я-в-ле-ни-е, т-ра-к-то-р, у-т-ро, п-ро-с-то-к-ва-ши-но, и-п-по-д-ро-м.

Слоги для малышей

До трех-четырех лет дети не понимают что слово можно разделить на какие-то части, и что слово можно из каких-то частей составить. С точки зрения возрастных особенностей это нормально. Чтобы ребенок быстрее обнаружил то, что говорить можно по разному, взрослые в семье должны разнообразить своею речь.

От семье очень многое зависит, готовность ребенка к обучению в том числе. Насколько разнообразную речь слышит ваш малыш, насколько часто вы читаете дома, стишки, поете песенки, придумываете рифму. Если этого не достаточно, но учится ребенку будет сложнее.

С чего начать ребенка обучать читать по слогам, какую методику выбрать?

Но не надо и игнорировать советы невропатологов, а они не советуют начинать слишком рано обучать детей чтению.

Так по каким же критериям определить, готов ли ребенок обучатся читать по слогам, или нет.

• Он способен говорить целыми предложениями, составляя связный рассказ;
• Распознаёт звуки в словах;

Надо учить ребенка вслушиваться в тихие и незнакомые звуки. Развивать фонематический слух, можно попросить ребенка назвать где звучит тот или иной звук, в начале слова, в конце или в середине.

Также у ребенка не должно быть логопедических проблем.

Ребенок должен хорошо ориентироваться в пространстве – хорошо разбираться где право и лево.

Учим гласные и согласные

Сделайте карточки, где будут изображены открытые твёрдые гласные: О, Э, Ы, У, А, затем заучивайте твёрдые согласные Л, М, шипящие и глухие звуки: Ш, Щ, Т, К, Ж, Ч, С, П.

Главное учить не буквы а звуки, говорить не МЭ а М.

Если ребенок уже знает часть звуков, то теперь можно уже учится читать по слогам.

Приемов для этого существует масса. Главное чтобы занятия проходили в игровой форме. Например провести мостик от одной буквы к другой, или пропеть их. С этим делом главное не спешить, и всегда закреплять пройденный материал.

Сначала учите несложные слоги, открытые, которые состоят только из двух звуков. Затем можно перейти уже к более сложным слогам, закрытым.

Далее научите его читать слоги, начинающиеся с гласных букв: АМ, ОВ, УМ, ОХ.

Только после прохождения этих этапов (но не ранее!) научите читать ребёнка первые несложные слова, такие как «МА-МА», «ПА-ПА», «ЛЯ-ЛЯ», «МО-ЛО-КО».

Советы родителям по обучении детей чтению

Не заставляйте петь слоги. Дети быстро к этому привыкают и при чтении целых предложений не оставляют промежутков между словами. Некоторые даже «поют» целыми абзацами, не уделяя внимания точкам, запятым, вопросительным или восклицательным знакам. Если учить, то сразу хорошо: ребёнок должен уметь делать паузы между словами, тем более предложениями.

Не стоит беспокоиться, если ваш 3–4 летний кроха ещё не торопится читать ― это нормально. А вот 5–6 летним ребятам это более, чем необходимо: ведь по современной программе обучения первоклашек детки должны хорошо читать по слогам уже до школы, так что в этом подготовительном возрасте родителям следует сделать всё возможное, чтобы впоследствии не было «мучительно больно».

Учитесь, играя! Пусть это будет медленно, но верно. Наберитесь терпения, и, как бы играючи, поправляйте все ошибки тихо, плавно и спокойно. Только так можно добиться успеха, а он придёт довольно быстро ― через 1,5–2 месяца. Как бы сложно не было, у вас обязательно всё получится, и ребёнок так полюбит читать, что чтение для него превратиться в интереснейшее приключение в забавный мир детских сказок и фантазий.